DISEÑO Y APLICACIÓN DE VIDEOJUEGOS EDUCATIVOS PARA ENSEÑAR TÉCNICAS PROYECTIVAS EN PSICOLOGÍA

Autores/as

  • E. OMONTE REAZA, E Universidad Privada Domingo Savio. Santa Cruz, Bolivia.

Palabras clave:

videojuegos educativos, técnicas proyectivas, enseñanza de psicología

Resumen

Este estudio investiga el uso de videojuegos educativos para mejorar la enseñanza de técnicas proyectivas en estudiantes de Psicología.

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Publicado

2024-12-21

Cómo citar

OMONTE REAZA, E, E. (2024). DISEÑO Y APLICACIÓN DE VIDEOJUEGOS EDUCATIVOS PARA ENSEÑAR TÉCNICAS PROYECTIVAS EN PSICOLOGÍA. Bio Scientia, 7(16), 85–86. Recuperado a partir de https://revistas.usfx.bo/index.php/bs/article/view/1869

Número

Vol. 7 Núm. 16 (2024): MEMORIA III CONGRESO NACIONAL CIENTÍFICO OWSD BOLIVIA 2024

Sección

ARTÍCULOS ORIGINALES