ENSEÑANZA DE IDIOMAS EN LA ERA TECNOLÓGICA: OPORTUNIDADES Y DESAFÍOS
DOI:
https://doi.org/10.56469/vc.v1i2.1759Resumen
De un buen tiempo a esta parte, se ha cambiado la forma en que se enseña y se
aprende un determinado idioma o una lengua. Hoy en día, los dispositivos electrónicos,
como la variedad de aplicaciones para teléfonos inteligentes o también llamados
teléfonos móviles, los servicios de Internet y las innovaciones de las herramientas
tecnológicas, ofrecen un potencial inigualable para la educación en general y por
su puesto para la adquisición tanto de idiomas extranjeras de mayor prestigio y
uso como de las lenguas nativas, aunque estas últimas en menor grado. Pero este
cambio también trae consigo problemas que requieren una consideración cuidadosa
para una aplicación exitosa. En este ensayo se pretende analizar la influencia de los
avances tecnológicos en el quehacer lingüístico, principalmente destacando los pros,
los obstáculos y la función fundamental de los instructores durante esta época en
evolución
