Vol. 22 Núm. 30 (2024): REVISTA CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN

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Revista de la Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca

DOI: https://doi.org/10.56469/rcti.v22i30

Publicado: 2024-06-13

Presentación editorial

Presentación
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Artículos

La pedagogía de Paulo Freire como estrategia de permanencia en la educación superior

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Iván Carlos Arandia Ledezma

227-246
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Los diseños curriculares universitarios como políticas públicas para el desarrollo humano de las comunidades locales

Daniel Ernesto Stigliano

247-256
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Apuntes sobre el método de “seguimiento de procesos” (process tracing) en políticas públicas

Alejandro M. Estevez

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Gimena Lorenzi

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Desarrollo humano, desafíos institucionales para la generación de capacidades hacia el 2030

Miguel Francisco Gutiérrez

279-290
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