DESARROLLO DE HABILIDADES BLANDAS EN ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE PSICOLOGIA. UNIVERSIDAD DEL VALLE

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.56469/vc.v1i2.1753

Palabras clave:

habilidades blandas; metodologías de enseñanza-aprendizaje

Resumen

Esta investigación abordó el tema de metodologías de enseñanza-aprendizaje para el
fortalecimiento de habilidades blandas en estudiantes de séptimo y octavo semestre
de la carrera de psicología, en la actualidad el desarrollo de habilidades blandas es
una parte vital para el ejercicio profesional de los futuros psicólogos, ya que son
cada vez más las exigencias requeridas por las empresas e instituciones públicas
y privadas, quienes buscan profesionales idóneos, que apliquen conocimientos
técnicos y habilidades interpersonales.
La pregunta de investigación: ¿Qué metodologías de enseñanza-aprendizaje serán
más pertinentes en el fortalecimiento de habilidades blandas en los estudiantes de
séptimo y octavo semestre de la carrera de psicología, si actualmente no se fortalecen
las habilidades blandas?
Se planteó una metodología con enfoque mixto, de alcance descriptivo; se utilizó los
métodos de análisis documental e histórica-lógica, y para el desarrollo del diagnóstico,
a través de una encuesta a los estudiantes de séptimo y octavo semestre que
cursaron en la gestión 2024.
Los resultados de la encuesta realizada indican que, las metodologías utilizadas por
los docentes no son suficientes para el fortalecimiento de habilidades blandas en
los estudiantes; por otra parte, manifestaron estar conscientes de la importancia de
estas para conseguir un futuro profesional exitoso.

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Publicado

2025-04-03