INFLUENCIA DE LA MOTIVACIÓN EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES EN LA ASIGNATURA DE SEMINARIO II (MODALIDADES DE GRADUACIÓN) DE LA CARRRERA DE ECONOMÍA EN LA UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA, 2020

Resumen

Este artículo también presenta la relación que existe entre amotivación y rendimiento académico, la relación que existe entre regulación externa y rendimiento académico en los estudiantes, la relación que existe entre regulación introyectada y rendimiento académico, relación que existe entre motivación al logro y rendimiento académico y la relación que existe entre motivación a las experiencias estimulantes y rendimiento académico. En el presente artículo también se plantea la siguiente hipótesis: El grado de motivación del estudiante influye de manera significativa en el rendimiento académico de los estudiantes en la asignatura de Seminario II de la Carrera de Economía en la Universidad San Francisco Xavier Chuquisaca, identificando la Variable independiente como la Motivación académica y la Variable dependiente Rendimiento Académico.