FACTORES DE RIESGO QUE COADYUVAN AL AUTOSABOTAJE ALIMENTICIO Y RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA, GESTIÓN 2024.
DOI:
https://doi.org/10.56469/abm.v42i110.2035Palabras clave:
Autosabotaje, estado nutricional, rendimiento académico.Resumen
“Los malos hábitos alimenticios son el enemigo oculto del estudiante, un autosabotaje sutil pero poderoso que mina la concentración y la memoria en el momento crucial del estudio.”
La transición a la vida universitaria trae consigo cambios significativos en los hábitos de los estudiantes, impactando tanto su ámbito personal como académico. Este estudio tiene como objetivo identificar los factores de riesgo asociados con el autosabotaje alimenticio y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de primer año de la Facultad de Medicina de la Universidad Mayor Real Pontificia San Francisco Xavier de Chuquisaca, gestión 2024.
A través de un enfoque cuantitativo, se administraron cuestionarios a una muestra de 153 estudiantes, con edades comprendidas entre los 17 y 21 años, todos pertenecientes al primer año d e medicina. Los indicadores evaluados incluyen edad, sexo, estado nutricional, índice de masa corporal (IMC), circunferencia braquial y abdominal, así como la relación entre estos factores de riesgo, el autosabotaje alimenticio y el rendimiento académico.
En conclusión, no existe relación entre los hábitos de autosabotaje alimenticio y el nivel de rendimiento académico. Sin embargo, los hallazgos sugieren que, ciertos factores específicos influyen significativamente en los hábitos alimenticios de los estudiantes: el nivel de información sobre nutrición en Sucre, la situación económica, y la organización de los estudiantes, destacándose en particular entre las estudiantes de sexo femenino y aquellos estudiantes foráneos que trabajan. Mediante el análisis estadístico con la prueba de chi- cuadrado, se encontró una correlación significativa entre estos factores y el desempeño académico.

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- 2025-10-10 (2)
- 2025-10-09 (1)