LORENZI, Gimena. Deserción en la educación superior Argentina. Las competencias digitales como nuevo desafío para la inclusión. Revista de Ciencia, Tecnología e Innovación, [S. l.], v. 22, n. 30, p. 269–278, 2024. DOI: 10.56469/rcti.v22i30.968. Disponível em: https://revistas.usfx.bo/index.php/rcti/article/view/968. Acesso em: 3 jul. 2024.