Jung, H. S., Azeredo, I. C. da S., & Ferreira, R. H. da S. (2024). La pedagogía de Paulo Freire como estrategia de permanencia en la educación superior. Revista De Ciencia, Tecnología E Innovación, 22(30), 215–226. https://doi.org/10.56469/rcti.v22i30.966