IMPACTO DE INTERVENCIONES EDUCATIVAS EN EL CONOCIMIENTO Y PRÁCTICAS PREVENTIVAS DE ITS/VIH EN ADULTOS JÓVENES

Resumen

Las infecciones de transmisión sexual son un problema de Salud pública, debido a su alta incidencia y prevalencia de estos, por lo que prevenirlo es de vital importancia para el sistema de Salud. Objetivo: Evaluar el impacto de las intervenciones educativas en el conocimiento y prácticas preventivas sobre ITS/VIH en adultos jóvenes de la ciudad de Sucre. Material y método: Se realizó un estudio con enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo, y corte transversal. La muestra estuvo conformada por 300 Jóvenes de 18 a 35 años seleccionados mediante muestreo no probabilístico en la ciudad de Sucre. La recolección de datos fue previo a un consentimiento informado y se aplicó la técnica de la encuesta, utilizándose como instrumento, el cuestionario. Los datos fueron procesados en Excel, con estadística descriptiva. Resultados: Los resultados evidenciaron que la mayoría de los encuestados se encuentra entre los 19 y 28 años (35.7%), con distribución equitativa por sexo. Se observó conocimiento parcial sobre las vías de transmisión y prevención de ITS, coexistiendo información correcta con mitos y percepciones erróneas. Solo un 36% conoce la disponibilidad de pruebas gratuitas de VIH, y más del 50% subestima la eficacia del preservativo. Además, el 69% considera necesaria la ampliación de campañas preventivas. Conclusión: Los hallazgos reflejan la persistencia de brechas en educación sexual, acceso a información científica confiable y adopción de conductas seguras.